El alumnado de 2º de Bachillerato ha elaborado un friso cronológico donde aparecen los momentos más destacados de la historia reciente de España, desde la coronación de Juan Carlos I hasta el año 2011.
lunes, 13 de julio de 2026
martes, 21 de abril de 2026
Mapa de España de la Guerra Civil española (1936-1939)
Alumnado de segundo de Bachillerato ha elaborado un mapa histórico de la Guerra Civil, reflejando los hechos más importantes de la contienda (bombardeos, represión, batallas, frentes de batalla, etc) que les puede ayudar a realizar de mejor manera la composición histórica de este tema
domingo, 15 de marzo de 2026
La pesca. Fishing
El alumnado de 3º de ESO ha realizado un panel con los diferentes elementos que forman parte de la actividad pesquera: desde los métodos de extracción hasta la comercialización y transporte. Mediante dibujos, han conseguido diferenciar mucho mejor en qué consisten las técnicas de pesca más comunes y, si estas, se practican en bajura, altura o gran altura.
lunes, 8 de diciembre de 2025
Mariana Pineda: heroína de la libertad
Con motivo de la celebración del día de la Constitución, el alumnado de 2º de Bachillerato ha realizado un trabajo sobre Mariana Pineda y su lucha, al final del reinado de Fernando VII, por los ideales de libertad y ley frente al absolutismo. Esa lucha continuó casi 150 años después, al implantarse el actual régimen democrático.
domingo, 6 de julio de 2025
Digitalizando el cuaderno de clase: el currículo, la visión del alumnado y las tecnologías.
La progresiva implantación de las nuevas tecnologías es un constante
desafío en el mundo de la educación desde principios del siglo XXI. La
necesidad de preparar a las nuevas generaciones para que desarrollen
de manera responsable e integral la competencia digital que luego les
permitirá alcanzar de manera mucho más satisfactoria la ciudadanía
digital en la sociedad es un hecho indiscutible.
Sin embargo, el vertiginoso avance de todo tipo de herramientas y
aplicaciones, especialmente la irrupción de la inteligencia artificial desde
hace unos años, cuestiona y pone en boga mucho del trabajo que se
realiza en los centros educativos, así como el papel del profesorado
como transmisor e incluso como guía para los procesos de enseñanza y
aprendizaje del alumnado.
Para enfrentar este dilema recurrimos al trabajo en clase a partir de los
libros de texto que debidamente adaptados, explicados y amoldados a
un formato que el alumnado sienta como original es la base para,
entonces sí, digitalizar estos contenidos ajenos a la acción de la
Inteligencia Artificial, pues estos han sido elaborados en el mismo
grupo-clase y son el resultado de un trabajo hecho por y para ellos lo
que, sin duda, les va a facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Por tanto, el papel de “lo digital” se limita al formato pero no a los
contenidos ni a las competencias del currículo.
jueves, 6 de marzo de 2025
LA HUELLA DE AL-ANDALUS.
El alumnado de 2º de ESO ha elaborado réplicas a diferentes escalas de los prinipales ejemplos de arte Andalusí para conmemorar el día de Andalucía. Entre los monumentos realizados destacan la Torre del Oro y la Giralda de Sevilla, el patio de los Leones, la Sala de los Abencerrajes y el mirador de Lindaraxa de la Alhambra de Granada, la alcazaba de Málaga y la mezquita de Córdoba.
martes, 17 de diciembre de 2024
EL FEUDO/ THE FIEFDOM
El alumnado de 2º de ESO de la asignatura de Geografía e Historia ha elaborado un panel donde se representan las partes más importantes del un feudo medieval (castillo, manso, molino, puente, bosque y tierras comunales, manso iglesia, herrería, etc.)
Producto final: el feudo medieval.
jueves, 12 de septiembre de 2024
CURSO 2024- 2025
martes, 2 de abril de 2024
LA HISTORIA DE ESPAÑA EN EL CALLEJERO DE SAN FERNANDO
El alumnado de 2º de Bachilerato ha elaborado un panel en el que se recojen aquellos nombres del nomenclátor de calles de San Fernando relacionados con la Historia de España, así como su localización espacial a través de "google maps"
Producto final de la situación de aprendizaje: La Historia de España en el callejero de San Fernando
martes, 12 de septiembre de 2023
CURSO 2023-2024. ¿QUÉ VAMOS A ENSEÑAR Y APRENDER?
EL ABRAZO (1976). JUAN GENOVÉS.
Simboliza el reencuentro y la reconciliación entre los españoles.
En 4º de ESO......... pincha aquí
jueves, 15 de junio de 2023
Dos mundos enfrentados (1945-1991)
El alumnado de 1º de Bachillerato del IES Isla de León ha realizado en la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo una recreación del muro de Berlín (1961-1989) y de los dos mundos que se encontraban enfrentados, utilizando objetos identificativos de esa época en los dos bloques, el capitalista liderado por Estados Unidos y el socialista o comunista liderado por la URSS.
lunes, 6 de marzo de 2023
Los medios de comunicación a finales del siglo XIX y principios del siglo XX: LA PRENSA ESCRITA
El alumnado de 1º de bachillerato de la modalidad de Ciencias Sociales ha realizado una exposición bajo el nombre "La prensa escrita". Es el producto final de una situación de aprendizaje en la que se han acercado a la forma de publicar de los principales rotativos mundiales de la época.
miércoles, 25 de enero de 2023
domingo, 23 de octubre de 2022
Alegatos contra el Absolutismo.
El alumnado de 1º de bachillerato de la materia de Historia del Mundo Contemporáneo ha realizado el producto final de una situación de aprendizaje: una serie de cartas en las que argumentan motivos contra la monarquía absoluta, utilizando las ideas ilustradas.
Detalle de la exposición
viernes, 23 de septiembre de 2022
Materiales para las asignaturas de Geografía e Historia.
Si pinchas en el siguiente enlace, encontrarás recursos que te pueden ayudar a estudiar la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo.
martes, 6 de septiembre de 2022
Curso 2022-2023. BIENVENID@S
martes, 12 de julio de 2022
Historia en el Isla: un blog del alumnado de 1º de Bachillerato de Historia del Mundo Contemporáneo.
A lo largo del curso 2021-2022 el alumnado de 1º de bachillerato de la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo ha ido publicando en un blog trabajos de investigación así como la digitalización del cuaderno de clase. En este ENLACE podéis ver el trabajo realizado por el alumnado.
martes, 8 de febrero de 2022
martes, 11 de enero de 2022
Verdun: recordando el ayer. Testigo de la gran batalla de la Primera Guerra Mundial
La Primera Guerra Mundial( 1914-1918), llamada también la Gran Guerra, fue testigo de sangrientas batallas como la de Verdún
domingo, 21 de noviembre de 2021
La mecanización agrícola en los países desarrollados
La mecanización agrícola en los países ricos permite el aumento de la productividad, al mismo tiempo que la disminución de la población activa que se emplea en el sector primario.
Fuente: Vídeo promocional. New Holland.
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